Thought Leadership
Viel Nutzung, wenig Regeln
Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz ist an deutschen Schulen längst keine Ausnahme mehr.
Tiktok, Insta und Co.
Der Deutsche Lehrerverband spricht sich gegen eine Altersgrenze für die Nutzung sozialer Medien aus.
Schule im digitalen Zeitalter
Digitale Geräte, soziale Medien, künstliche Intelligenz – der Schulalltag verändert sich rasant. Im Zentrum dieses Wandels stehen Lehrkräfte, die neben fachlicher Expertise zunehmend auch technologische und medienpädagogische Kompetenzen benötigen.
Schülerhilfe aus dem Netz
Immer häufiger greifen Schülerinnen und Schüler beim Lösen von Hausaufgaben zur künstlichen Intelligenz. Warum sich durch lange Texte oder komplizierte Rechnungen quälen, wenn eine App in Sekundenschnelle liefert, was gefragt ist?
Zweite Runde
Was passiert, wenn ein Kind in der Pause heimlich aufs Handy schaut? Nach dem Willen der hessischen Landesregierung soll die Antwort bald im Gesetz stehen: Lehrerinnen und Lehrer dürfen das Smartphone dann bis zum Unterrichtsende einkassieren.
Kritikpunkte?
Nach dem Willen der schwarz-roten Regierung in Hessen soll mit einigen Ausnahmen ab dem kommenden Schuljahr an den Schulen ein weitreichendes Handyverbot gelten.
Altersgrenze für Social-Media-Nutzung?
Niedersachsens Kultusministerin Julia Willie Hamburg befürwortet länderübergreifende Absprachen zur Nutzung von Handys in Schulen.
Umfrage
Mit dem Tablet Matheaufgaben lösen, am Smartboard chemische Reaktionen aufzeichnen, im Deutschunterricht einen Podcast aufnehmen – die Einsatzmöglichkeiten digitaler Tools und Geräte zur zeitgemäßen Unterrichtsgestaltung sind enorm. Und die Lehrkräfte sind der Meinung, dass sie mit diesen neuen Tools recht gut umgehen können.
Studie
Keeper Security hat seinen neuen Bericht “Cybersecurity in der Schule: Schutz von Schülern im digitalen Zeitalter“ veröffentlicht. Diese globale Studie beleuchtet die Bedrohung von Bildungseinrichtungen durch wachsenden Herausforderungen im Bereich der Cybersicherheit.
KMK-Präsidentin
Trotz des Bruchs der Ampelregierung ist die Präsidentin der Kultusministerkonferenz (KMK) optimistisch, dass sich Bund und Länder bei der Finanzierung der Digitalisierung in Schulen noch einigen.
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