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Zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Was gute Führung heute wirklich ausmacht

Fuehrung-Team
Eine Untersuchung des Unternehmens Hogan Assessments zeigt eine deutliche Diskrepanz zwischen dem, was Organisationen bei Führungskräften fördern – und dem, was Mitarbeitende tatsächlich erwarten.
Sicherheitslücke in KI-Entwickler-Tools

Wie Hacker über GitHub-Kommentare KI-Agenten von Google und Anthropic kapern

API
Ein Sicherheitsforscher hat eine neue Form der Prompt Injection aufgedeckt, die populäre KI-Tools wie Claude Code, Gemini CLI und GitHub Copilot verwundbar macht. Über präparierte Kommentare und PR-Titel können Hacker Schadcode ausführen und sensible API-Schlüssel extrahieren.
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Unternehmen warten noch ab

Entlastungsprämie: Welche Konzerne zahlen sie?

Geld
1.000 Euro zusätzlich? Und das steuer- und abgabenfrei? Für Beschäftigte hört sich das gut an, denn die Preise legen wieder zu. Doch wie gehen die großen Arbeitgeber mit dem Regierungsvorschlag um?
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Neue Analysesoftware

Polizei sucht Palantir-Nachfolger

Palantir
Die Polizei in NRW sucht eine neue Software für übergreifende Datenrecherchen. Erstmals ist der Einsatz von KI möglich – auch Palantir kann sich erneut bewerben.
Hannover Messe

Elektroindustrie profitiert vom Rechenzentrums-Boom

Rechenzentrum
Nach drei harten Jahren sieht die Elektrobranche Licht am Ende des Tunnels. KI und Rechenzentren geben Aufwind. Das will die Branche ab Montag auch auf der Hannover Messe zeigen.
Landeszentralstelle Cybercrime (LZC)

Ransomware-Angriffe fordern Ermittler in Koblenz alles ab

Hacker
Ransomware-Banden setzen auf KI und das Darknet, um kritische Infrastruktur zu treffen. Warum die Ermittler in Koblenz nicht nur auf Strafanzeigen reagieren, sondern proaktiv auf Spurensuche gehen.
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IW-Gutachten auf PISA-Basis

Pisa-Daten zeigen: Social Media kann Bildungserfolg mindern

Soziale Medien, Bildungserfolg, PISA-Daten, Social Media Einfluss auf Bildung, PISA-Daten Auswertung Social Media, Social Media, Bildung
Eine Auswertung eines IW-Gutachtens auf Basis von PISA-Daten zeigt: Intensive Nutzung von Social Media steht im Zusammenhang mit schlechteren Bildungsergebnissen bei Jugendlichen. Eltern rücken dabei stärker in die Verantwortung.
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